El uso excesivo de pantallas en la primera infancia reduce las perspectivas educativas, según un estudio.
Los niños que pasan demasiado tiempo mirando pantallas corren el riesgo de no alcanzar su potencial en la escuela, segun los resultados de un estudio de 15 años. “Niveles más altos de tiempo frente a la pantalla en la primera infancia se asocian con puntuaciones más bajas en lectura y matemáticas”, dice un equipo de … Leer más