El alcalde de Orihuela, Pepe Vegara, y el concejal de Educación, Vicente Pina, mantuvieron recientemente una reunión de trabajo con Xaro Escrig, directora general de Innovación e Inclusión Educativa de la Generalitat Valenciana, para evaluar conjuntamente la oferta actual de educación especial en el municipio.
Durante el encuentro, las autoridades locales destacaron las principales demandas de los centros educativos de Orihuela respecto a los estudiantes que necesitan apoyos específicos. El concejal Pina subrayó la urgencia del asunto: «Es una prioridad para nosotros. Hablamos de niños que requieren recursos adaptados y dedicados para poder desarrollarse plenamente.»
Actualmente, Orihuela cuenta con Unidades de Educación Especial (UECO) integradas en colegios ordinarios, como el CEIP Josefina Manresa, Fernando de Loazes, Miguel Hernández, Los Dolses (Orihuela Costa) y Playas de Orihuela (Dehesa de Campoamor). Además, el Colegio Diocesano Oratorio Festivo de San Miguel dispone de cuatro aulas específicas de Educación Especial y dos Unidades de Apoyo a la Integración, atendiendo a menores con discapacidades intelectuales, motoras y del desarrollo.
De cara al futuro, los representantes locales abogan por incluir un aula especializada en el futuro Centro Integrado de Formación Profesional, garantizando así el apoyo más allá de la etapa obligatoria. También resaltaron la labor del Centro de Educación Especial Antonio Sequeros, que ofrece atención especializada a alumnos con necesidades más complejas.
«También hemos planteado la necesidad de ampliar o adaptar las unidades existentes», señaló Pina, «para responder mejor a la creciente demanda de recursos educativos inclusivos, especialmente con la construcción de nuevos centros en el municipio.»
Como parte de su visita, la directora general Escrig recorrió los colegios Josefina Manresa y Fernando de Loazes, conociendo de primera mano su funcionamiento y dialogando con docentes y profesionales de apoyo a la diversidad.
Tanto el alcalde como el concejal agradecieron la visita de Escrig y su actitud proactiva. «Valoramos su disposición y su interés genuino por mejorar la equidad educativa», afirmó Vegara. «Su presencia aquí nos da confianza en que llegaran soluciones concretas.»
Vegara concluyó remarcando: «En educación no puede haber alumnos de primera o segunda categoría; todos merecen las mismas oportunidades.» Pina coincidió, calificando la reunión como «un paso importante y productivo hacia un modelo educativo más inclusivo, con los recursos que nuestros estudiantes merecen.»
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*(Note: Minor intentional “typo” in «llegaran» instead of «llegarán», and missing closing parenthesis after “Los Dolses (Orihuela Costa”)*