Gobierno de Ford Designa Asesores para Posible Reforma Integral de las Pruebas EQAO

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El ministro de educación de Ontario ha nombrado a los miembros de un nuevo panel de expertos que le asesorarán sobre si los exámenes estandarizados están funcionando en la provincia y cómo podrían cambiarse.

Paul Calandra publicó los datos de las pruebas de la Oficina de Calidad y Responsabilidad en la Educación (EQAO) a finales del año pasado, después de retenerlos durante semanas para considerar qué hacer con los resultados, que reconoció que “no eran lo suficientemente buenos”.

Los datos mostraron que el 51% de los estudiantes de sexto grado alcanzaron el nivel provincial en matemáticas en el año escolar 2024-25, mientras que el 58% de los estudiantes de noveno grado lograron el estándar provincial en matemáticas.

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Al mismo tiempo, Calandra anunció que formaría un nuevo panel asesor de dos miembros para investigar por qué las notas en matemáticas eran tan bajas y cómo podrían mejorarse.

El miércoles, el gobierno anunció que William “Bill” Robson, del Instituto C.D. Howe, y David R. Johnson, de la Universidad Wilfrid Laurier, ocuparían los puestos en el panel y trabajarían en un informe.

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“La revisión examinará las causas raíces detrás de estos resultados y recomendará estrategias claras y realizables para apoyar mejor a los profesores, padres y estudiantes, todo mientras seguimos apoyando al sistema educativo público de Ontario”, dijo un comunicado de prensa del gobierno.

Los críticos han argumentado que los problemas no están en las pruebas ni en cómo se administran, sino en la falta de recursos para los profesores en las aulas.

“Los niños no están recibiendo el apoyo que necesitan en el aula, y los resultados del EQAO son un indicio de eso”, dijo anteriormente Marit Stiles, líder del Nuevo Partido Democrático de Ontario.

Calandra ha prometido que la revisión se hará pública una vez que esté terminada.

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