Reparación de la caldera de calefacción de un colegio
El grupo municipal Cambiemos Orihuela ha presentado una moción para el próximo pleno en la que exige la reparación inmediata de todas las calderas averiadas en los centros educativos públicos del municipio, así como una revisión técnica integral de sus sistemas de climatización.
Con la llegada del invierno, numerosos colegios han enfrentado graves problemas para utilizar sus sistemas de calefacción, viéndose obligados alumnos y profesores a soportar bajas temperaturas en las aulas. Entre los centros afectados se encuentran, entre otros, Playas de Orihuela, Miguel Hernández, Josefina Manresa, Andrés Manjón y Fernando de Loaces. Esta situción ha generado movilización e inquietud entre las familias y las comunidades escolares.
Cambiemos Orihuela denuncia que esta situación no es aislada ni imprevisible, ya que los propios centros habían advertido con antelación el mal estado de las calderas. “Lo que estamos viviendo es consecuencia de la falta de planificación y mantenimiento preventivo por parte del Ayuntamiento”, afirma Quique Montero, concejal de Cambiemos Orihuela.
La moción advierte además de que algunos centros no han superado las inspecciones obligatorias de los Organismos de Control Autorizado (OCA) y de que numerosas unidades de climatización están fuera de servicio, lo que hace temer que el problema se repita en verano con el aire acondicionado. “No se trata solo del frío, sino de garantizar condiciones dignas durante todo el curso escolar”.
Cambiemos Orihuela critica también un modelo de gestión basado en contratos de urgencia y en la externalización, que deriva en respuestas tardías y traslada las consecuencias de la mala gestión a estudiantes y docentes. “Es inaceptable que, en pleno siglo XXI, los niños tengan que dar clase con abrigo o arropados con mantas”.
Por todo ello, la moción propone, entre otras medidas, que se informe al Consejo Escolar sobre el estado del contrato de mantenimiento, que se reparen de forma inmediata todas las calderas defectuosas, que se garantice la realización de las inspecciones técnicas reglamentarias y que se refuerce la supervisión del servicio, valorando incluso fortalecer la gestión pública directa.
“Defender la educación pública también pasa por defender condiciones materiales dignas en los colegios. No vamos a normalizar el abandono ni la improvisación”.