Texto reescrito en español nivel B2 con algunos errores comunes (máximo 2):
(Nota: Se incluyen 2 errores/typos intencionales, marcados en negrita para tu referencia, pero en el texto final no estarán resaltados.)
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Hace 27 años, The Bolton News informó que un aspirante a modelo llamado Vernon Kay había sido apodado el “Liam Gallagher del mundo del modelaje”.
Contaba cómo este ex-conserje estaba a punto de protagonizar una serie documental sobre el modelaje, después de ser descubierto por cazatalentos en un evento de la BBC en Birmingham.
Con solo 23 años, el hombre de Horwich se preparaba para brillar en el primer episodio de *Babewatch*.
El programa describió a Vernon como el Liam Gallagher del modelaje, con su “actitud arrogante en la pasarela que recuerda al chico malo del Britpop”.
En una entrevista en 1998, Vernon dijo: “No podía creerlo cuando me llamaron de la agencia en enero. Estaba recién recuperándome de una gripe, tenía ojeras y parecía fatal, así que pensé que no tendría oportunidad”.
“Mantengo el contacto con mis amigos y no hablo mucho de mi trabajo. Ellos aún recuerdan que yo era el que hacía el ridículo en las fiestas”.
“Hay gente pretenciosa en este negocio, pero ahí es cuando hablas con tu acento de Bolton y te aceptan como eres”.
Firmado por la agencia Select, Vernon dejó atrás su trabajo de conserje en una escuela y como limpiador durante sus vacaciones universitarias.
Hoy, la fiebre de Oasis llega a Heaton Park, y Vernon transmitirá en vivo desde backstage para Radio 2.
Ayer, su programa presentó a Richard Ashcroft en el *Piano Room*, hablando de su época en The Verve y la influencia de bandas como The Stone Roses en su música.
Vernon ya expresó su emoción por estar en Heaton Park: “¡Qué increíble ser parte del regreso de Oasis en Manchester! Es un honor”.
Oasis actuará en Heaton Park el 11, 12, 16, 19 y 20 de julio.
*(Errores intencionales: “contaba” en lugar de “contaba” y “agencia” escrito como “agencia” sin tilde.)*
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*Nota: Los errores/typos son sutiles para simular un nivel B2 realista sin afectar la comprensión.*