Un nuevo reporte sugiere que el sobrediagnóstico de condiciones de salud mental le cuesta a los contribuyentes británicos cerca de £16 mil millones al año.
El informe, titulado “Fuera de Control”, presenta una imagen crítica de cómo el sobrediagnóstico ha contribuido a saturar los sistemas de salud mental, SEND y bienestar diseñados para apoyar a niños y jóvenes con afecciones reales.
Publicado por Policy Exchange, el reporte concluye que pobres incentivos en el sistema han llevado a comportamientos de búsqueda de diagnóstico, lo que ejerce una presión insostenible en el sistema de apoyo, en vez de un crecimiento natural.
El ex Secretario de Salud, Jeremy Hunt, acogió el informe, calificándolo de “oportuno y visionario”.
Según el informe, la mitad del gasto escolar desde 2015 ha ido a SEND, con costos alcanzando los £11 mil millones anuales en 2024/25.
Se gastará más de £1.1 mil millones solo en taxis para estudiantes SEND para el 2030.
Se proyecta que el Subsidio por Discapacidad Infantil llegue a £6.4 mil millones para finales de la década, y la salud mental de los jóvenes ahora le cuesta al NHS más de £1 mil millones al año.
Casi tres cuartas partes de los consejos ingleses enfrentan bancarrota debido a los costos en espiral de SEND, incluyendo transporte en taxi y escuelas privadas SEND con fines de lucro.
El reporte ha revelado las cifras gastadas en salud mental juvenil
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En el prólogo, el Sr. Hunt, diputado por Godalming & Ash, dijo: “Este nuevo informe de Policy Exchange es oportuno y visionario.
“Exige nada menos que una reevaluación fundamental de cómo concebimos y entregamos el apoyo a nuestros niños y jóvenes.
“Debe ser acojido especialmente por su exploración de la interacción entre los servicios de salud mental del NHS, el sistema de Necesidades Educativas Especiales y Discapacidades (SEND) y el sistema de prestaciones por salud y discapacidad.
“Al comparar estos sistemas distintos pero vinculados, los autores iluminan las conexiones, los incentivos. y, en última instancia, los malos resultados que too a menudo se derivan de ello.
“Arroja luz sobre el énfasis y las implicancias de un apoyo que depende de un diagnóstico formal – y cómo esto impulsa comportamientos. El informe también destaca que el apoyo puede estar mal dirigido, con sistemas reactivos y una intervención temprana limitada e inefectiva.”
Jeremy Hunt calificó el informe de ‘oportuno y visionario’
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Según el informe, el sistema debe ser reformado radicalmente, con los Planes de Educación, Salud y Cuidado (EHCP) solo para estudiantes en escuelas especiales.
También pide que la provisión de salud mental en las escuelas se dirija a los estudiantes que más la necesitan, en lugar de ofertas generalizadas.
El coautor del informe Zachary Marsh dijo: “El sistema SEND de Inglaterra está fuera de control. Se ha incentivado a escuelas y familias a seguir el dinero, buscando Planes de Educación, Salud y Cuidado por el apoyo y los recursos ilimitados que desbloquean.
“El resultado han sido costos en espiral que han empujado al gobierno local al borde de la bancarrota, aunque los resultados para los niños con SEND en realidad han empeorado.”
El Sr. Marsh continuó: “El sistema necesita un reinicio completo que rompa el vínculo entre un EHCP y el financiamiento, restablezca el apoyo universal temprano para SEND en las escuelas y empodere a los profesionales para ayudar a los jóvenes basándose en enfoques sólidos y basados en evidencia.”
El coautor Jean-Andre Prager añadió: “Nuestro sistema de prestaciones por salud y discapacidad necesita una reforma fundamental, y esto incluye no solo las prestaciones para personas en edad laboral, sino también cómo apoyamos a los niños.
“El Subsidio por Discapacidad Infantil es de una era pasada, y nuestra comprensión de la discapacidad ha cambiado fundamentalmente en los más de 30 años intermedios.
“Necesitamos reconsiderar los criterios de evaluación y elegibilidad de este beneficio y crear un proceso más robusto.”
El Sr. Prager, ex Asesor Senior de tres Primeros Ministros en bienestar y discapacidades, concluye que el sistema SEND actual y las políticas que lo sustentan deberían ser desechados.
Esto incluye derogar la Ley de Niños y Familias del 2014 y el Código de Práctica SEND del 2015, y reemplazarlos con un nuevo régimen statutory.
Sir Jeremy continuó: “Como sociedad, parece que hemos perdido de vista la realidad fundamental de que el desarrollo infantil es un proceso desordenado y desigual.
“Nuestro loable deseo de asegurar que los jóvenes estén felices y bien apoyados a veces se manifiesta en impulsos excesivos por medicalizar y diagnosticar lo routine, de una manera que puede socavar la determinación y la resiliencia.”