Exmaestra que abandonó la escuela sin títulos ahora es voluntaria

Schoolreaders ofrece sesiones semanales de lectura en el aula a más de 33,000 niños en Inglaterra, conectando a más de 3,300 voluntarios con escuelas primarias.

Según investigaciones de la organización, el 94% de los niños mostraron mayor confianza en su lectura después de las sesiones, y el 72% se benefició de pasar tiempo con un modelo a seguir positivo.

Schoolreaders busca más voluntarios en la región para ayudar a reducir las brechas educativas en el noroeste.

Schoolreaders brinda sesiones de lectura semanales a más de 33,000 niños en Inglaterra (Imagen: Cortesía)

Uno de los voluntarios que ha aprovechado el programa es Larry Wilson.

El Sr. Wilson dejó la escuela sin títulos, comenzó como jardinero, luego obtuvo su PGCE y se convirtió en maestro.

Más tarde dirigió escuelas en Stockport y Liverpool.

Ahora, es voluntario en Schoolreaders, ayudando a niños con sus habilidades de lectura.

Larry Wilson (Imagen: Cortesía)

Voluntaria en una escuela primaria cerca de su casa en Urmston, el Sr. Wilson ayuda a niños con distintos niveles de lectura.

Él comenta: “Ya conocí a varios jóvenes que me sorprendieron por su amabilidad y apertura.

“Es increíble que me reciban con un ‘¿Puedo leer contigo hoy?'”
 

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El 99.7% de los voluntarios, como el Sr. Wilson, recomendarían la experiencia, y el 99% de las escuelas dicen que los voluntarios mejoran la cultura de lectura.

Desde su creación en 2013, el valor estimado del tiempo de los voluntarios ronda los £8 millones.

Schoolreaders invita a más voluntarios a unirse y apoyar a los niños en su aprendizaje de lectura.

Para saber más, visita www.Schoolreaders.org/volunteer.

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