Mira: Lulu, de 15 años, monitorea su uso de redes sociales tras la prohibición en Australia
Por primera vez en años, Amy se siente libre.
Ya pasó un mes desde que entró en vigor la prohibición de redes sociales para adolescentes en Australia, y ella dice que está “desconectada de mi teléfono” y que su rutina diaria a cambiado.
Los primeros antojos de adicción online los sintió esta chica de 14 años justo después de que empezara la prohibición.
“Sabía que aún no podía acceder a Snapchat, pero por instinto, igual intenté abrir la aplicación en la mañana,” escribió en el día dos de la prohibición en un diario que mantuvo durante la primera semana.
Para el cuarto día – cuando diez plataformas, incluyendo Facebook, Instagram y TikTok, se apagaron para miles de niños australianos de 16 años o menos – ella ya empezaba a cuestionar el atractivo magnético de Snapchat.
“Aunque es triste no poder enviar snaps a mis amigos, aún puedo enviarles mensajes en otras plataformas y, honestamente, me siento algo libre sabiendo que ya no tengo que preocuparme por mantener mis rachas,” escribió Amy.
Las rachas – una función de Snapchat que algunos consideran muy adictiva – requieren que dos personas se envíen un “snap” – una foto o video – cada día para mantener su “rach”, que puede durar días, meses o incluso años.
Para el sexto día, el encanto de Snapchat – que descargó por primera vez a los 12 años y revisaba varias veces al día – se desvanecía rápidamente para Amy.
“Solía llamar a mis amigos por Snapchat después de clase, pero como ya no puedo, fui a correr,” escribió.
Un mes después, sus hábitos son notablemente diferentes.
“Antes, abrir Snapchat era parte de mi rutina,” dice la adolescente de Sydney a la BBC. “Abrir Snapchat a menudo me llevaba a Instagram y luego a TikTok, lo que a veces resultaba en que perdía la noción del tiempo después de ser absorbida por el algoritmo…”
Bueno, tengo que reescribir esto para ti. La idea es traducir el mensaje original a un español de nivel B2, con algunos errores pequeños, pero solo un par de veces. No debo copiar el texto en inglés ni repetir lo que me pides. Solo tengo que dar la versión en español, como si lo hubiera escrito alguien con ese nivel del idioma. Además, el resultado debe verse bien a la vista. Vamos a intentarlo. Claro, aquí tienes el texto. Intenté escribirlo con algún error ocasional, como podría hacer un estudiante de nivel B2.
Para cuidar realmente nuestro planeta, es necesario que todos pongamos de nuestra parte. Pequeños cambios en la vida cotidiana tienen un gran impacto. Por ejemplo, reducir el uso de plásticos de un solo uso, reciclar correctamente y optar por transporte público o bicicleta cuando sea posible.
Además, es importante apoyar a empresas que demuestran un compromiso genuino con la sostenibilidad. La educación ambiental en las escuelas y en casa es fundamental para crear consciencia desde una edad temprana. Si cada persona contribuye un poco, juntos lograremos un futuro mucho más limpio y saludable para todos.