El Secretario de Educación Superior de Tamil Nadu, P. Shankar, anunció el viernes que el estado está priorizando nuevas áreas tecnológicas para enfrentar los retos educativos. Esto incluye sistemas de orientación estudiantil con inteligencia artificial, capacitación para profesores en tecnologías emergentes y la creación de laboratorios de innovación en universidades y politécnicas.
Durante la conferencia EduTech de la CII, el Dr. Shankar explicó que el gobierno busca integrar sistemas de consejería vocacional basados en IA. Estos sistemas mapearían las aspiraciones de los estudiantes, identificarían rutas de aprendizaje y recomendarían cursos, pasantías y opciones de empleo.
También se han ampliado los programas de desarrollo docente y se visiona un entrenamiento a gran escala en herramientas tecnológicas para la enseñanza y evaluación. Otras prioridades son instalar laboratorios de IA, centros de robótica y talleres de creación, además de fortalecer los sistemas de innovación universitaria y mejorar la empleabilidad mediante pasantías.
El Dr. Shankar añadió que el gobierno también está trabajando en el desarrollo de contenido digital en tamil y otros idiomas locales, y en establecer plataformas de aprendizaje personalizado para colegios rurales.
Por su parte, el Ministro de Educación Superior, Govi. Chezhiaan, dijo que la enseñanza, administración e investigación orientada a la tecnología debe llegar a todos los estudiantes. Los planes de estudio para ingeniería y colegios politécnicos se han revisado en consulta con la industria, lo que permitirá capacitar a los estudiantes en tecnologías modernas para satisfacer las demandas del sector. Subrayó que la colaboración entre la industria y las instituciones educativas es una necesidad.
C. Muthamizhchelvan, vicecanciller del Instituto de Ciencia y Tecnología SRM, comentó que los profesores deben adaptarse a los requisitos actuales, como la flexibilidad en los métodos de aprendizaje y enseñar conceptos complejos de manera que se pueda aprender también fuera del aula. También sugirió que se otorgue crédito académico a los estudiantes que participen en hackatones.
R. Nandini, Copresidenta del Consejo Nacional de Educación Superior, Tecnología, I+D e Innovación de la CII, afirmó que las instituciones de educación superior deben empoderar a los profesores a gran escala, hacer el trabajo curricular relevante y medible, y expandir las oportunidades de los estudiantes con contenido inmersivo y tecnologías de asistencia para personalizar su aprendizaje, además de ofrecer becas.
También hablaron Senthil Ganesh y Mike Muralidharan, miembros del panel de educación de CII Tamil Nadu.
Publicado – 29 de noviembre de 2025 02:53 am IST