El Ministerio de Educación de España ha aprobado un anteproyecto de ley para reducir las ratios alumno-profesor en los centros educativos, una medida destinada a potenciar el aprendizaje que los sindicatos docentes vienen demandando desde hace tiempo.
El Consejo de Ministros aprobó este martes dicho anteproyecto, que busca disminuir el tamaño de las clases, mejorar las ratios y establecer un número máximo de estudiantes por aula.
El texto requiere aún su aprobación definitiva antes de ser remitido al Congreso, pero según un comunicado del Ministerio: “El objetivo es corregir las desigualdades detectadas entre comunidades autónomas y mejorar las condiciones laborales del profesorado, así como lograr una atención más individualizada”.
La propuesta incluye una reducción de las ratios en Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato.
Información ministerial precisa que la ley establece un máximo de 22 alumnos por aula en Primaria (frente a los 25 actuales) y 25 en Secundaria (frente a 30). En los centros sostenidos con fondos públicos, el alumnado con necesidades educativas especiales computará como dos plazas en el cálculo de las ratios.
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También prevé la creación de un índice de vulnerabilidad socioeconómica para identificar centros con situaciones particularmente complejas.
Asimismo, se han establecido previsiones para el número máximo de estudiantes con necesidades educativas en cada aula, y para el número de alumnos en situación de vulnerabilidad en un centro.
El gobierno propone incluir al alumnado con necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias como forma de reducir el número máximo de estudiantes.
Esto garantizará que todos los estudiantes reciban el mejor apoyo educativo y reducirá la carga de trabajo del profesorado para realizar las adaptaciones necesarias.
También se pretende reducir las ratios máximas de matriculación en ciertos centros de Primaria y Secundaria, así como en formación profesional con alto índice de alumnado con dificultades de aprendizaje o en desventaja socioeconómica. Se incluyen los ciclos formativos de grado medio “dado que su currículo es exigente y suele impartirse en aulas muy numerosas”.
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El objetivo primordial es lograr una atención más personalizada, lo que ayudará a reducir el abandono escolar y a promover el éxito académico.
El anteproyecto fija también, como norma general, el horario lectivo semanal del profesorado en “23 horas en Infantil, Primaria y Educación Especial, y en 18 horas en el resto de enseñanzas”.
Por razones organizativas, se podrá alcanzar un máximo de 20 horas, compensadas con dos horas adicionales por cada período lectivo que se añada.
No obstante, la esencia de la reforma es reducir el tamaño de las clases. En España las aulas son más numerosas que en países vecinos como Italia, con 19 estudiantes, o Portugal, con 17,5.
En 2024, se registraron 10,6 alumnos por docente, en comparación con los 14,3 del 2023.
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Las comunidades con menos estudiantes por profesor son Cantabria (9,1), Asturias (9,7) y Castilla y León (9,9).
De ser aprobada en el Congreso, los cambios entrarán en vigor en el curso 2026/2027.
Las nuevas ratios se implantarán de forma progresiva: en el curso 2027/2028 en Infantil y Primaria; en 2028/2029 en Secundaria; y en 2029/2030 en Bachillerato, alcanzando su plena implementación en el curso 2031/2032.