Apuntes Tramposos Virales en Bolígrafos BIC para Exámenes en Málaga

En una divertida reminiscencia de la vida universitaria, una serie de chuletas minuciosamente grabadas en bolígrafos BIC causaron furor en Twitter (actual X), acumulando cerca de 300.000 ‘me gusta’ y 24.000 retweets.

¿El artífice de estas pequeñas obras maestras? Un exalumno de la Universidad de Málaga (UMA) de la ciudad sureña que las elaboró meticulosamente en tan solo diez minutos para elevar su calificación de un aprobado raspado a un notable (8).

El descubrimiento viral: Una profesora desentierra una “reliquia universitaria”

Yolanda de Lucchi, profesora de Derecho Procesal en la UMA, dio con los bolígrafos mientras rebuscaba en el cajón de su escritorio. Compartió fotos en su perfil de Twitter, calificándolos de “reliquia universitaria” que fueron incautados durante un examen de Derecho Procesal Penal años atrás. “Había perdido la pista del autor”, escribió en la publicación que se volvió viral rápidamente.

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Los bolígrafos presentan resúmenes manuscritos del material del curso grabados en el plástico de los Bic, ideados para un vistazo discreto durante los exámenes. Lo que De Lucchi no podía imaginar es que el creador estaba scroleando por su feed una tarde cuando divisó su tuit y reconoció aquellos bolígrafos como suyos.

Conozcan al artesano: de jugador profesional de baloncesto a artista de las chuletas

Utilizando el pseudónimo Gonzo para preservar su privacidad, este malagueño compaginó una carrera de baloncesto profesional con sus estudios, licenciándose en siete años. “Estudiaba por las mañanas y por las tardes, y a penas recuerdo a la mitad de mis profesores”, se rió. Las chuletas se remontan al menos una década, aunque no puede precisar cuándo exactamente le fueron confiscadas.

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Gonzo pensó inicialmente: “¡Vaya, alguien más usó el mismo método!” Pero al hacer zoom distinguió sus rasgos distintivos: tinta negra Rotring en la punta para un mejor contraste, su caligrafía y abreviaturas como “Dº” por Derecho y “q” por que. Incluso conserva una caja de zapatos llena de bolígrafos similares en casa de sus padres como recuerdo.

“Compraba paquetes de 25 bolígrafos BIC en el Carrefour”, explicó Gonzo. Perfeccionando la técnica desde el colegio, podía terminar una chuleta en 10-12 minutos. ¿Su herramienta? Un portaminas al que sustituía la mina por una aguja afilada que funcionaba como un estilete para grabar rápidamente.

Cómo funcionaba el método de las chuletas en bolígrafos BIC

Preparación: Resumir una página de apuntes por cada tubo del bolígrafo.

Personalización: Numerar los capuchones para seguir el orden; ocultar los bolígrafos dentro y fuera de los calcetines durante el examen.

Objetivo: No hacer trampa al completo, sino contar con un salvavidas para preguntas difíciles o ante el cansancio mental. “Aspiraba a un 5 o 6 normalmente. Estos me llevaron a un 8/10 en el examen”, admitió.

Más que conservaba “Gonzo” como recuerdo.
Crédito: Gonza X

Sus compañeros solían pedirle prestados los bolígrafos, pero descifrar el microtexto era su desafío. Ahora afincado en Palma de Mallorca, Gonzo trató de contactar con De Lucchi vía Facebook sin éxito, aunque envió fotos como prueba a un amigo que respondió al tuit viral.

Por qué esta trampa examinatoria de la vieja escuela se volvió viral

En una era dominada por los ‘smartphones’, estos métodos analógicos de hacer trampas en los exámenes despiertan cierta nostalgia. Como señaló De Lucchi, “Las chuletas ya no son lo que eran” desde que irrumpieron los dispositivos móviles. Gonzo coincide, riendo ante el revuelo online: “Todo el mundo ha hecho algo parecido. ¡No tiene tanto mérito!”

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Otras formas populares de hacer trampa en los exámenes han incluido:

  • Las clásicas chuletas de papel ocultas en las mangas o bajo el reloj.
  • Escribir fórmulas en la etiqueta de la botella de agua.
  • Utilizar bolígrafos de tinta UV invisible y gafas con luz negra.
  • Variantes modernas como relojes inteligentes o dispositivos Bluetooth con auricular.
  • Escribir las respuestas en los muslos, llevando falda y levantándola bajo la mesa para ver los apuntes.

¿Y tú? ¿Recurriste alguna vez a tácticas creativas para hacer trampa en los exámenes durante el colegio o la universidad? Comparte tus historias en los comentarios: ¿Qué métodos usaste para conseguir esa ventaja extra?